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看中央权威媒体报道万佳秋品牌声乐老师

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看中央权威媒体报道万佳秋品牌老师

         学院派品牌老师万佳秋简介

   不以规矩不成方圆，学院派少儿声乐教学的核心， 是着眼长远，为孩子以后的发展奠定了坚实的基础。因此少儿阶段的声乐学习路子方向至关重要。如同孩子初学写字的道理一样，横竖撇捺必依规矩，否则影响一生。

  万佳秋品牌是学生有口皆碑， 中央权威媒体公认的优秀品牌老师，被中央权威媒体集中报道，誉为中国【声乐艺考教学的领头雁】、【少儿声乐教学的领头雁】！这在全中国都是少有的！就连中国音乐学院权威的声乐老教授都赞叹不已！

    万佳秋，（女）汉族，中国著名声乐老师，中国音乐家协会会员，国防大学艺术指导老师。1982年出生于四川省宜宾市。幼年时就表现出很高的艺术天赋，3岁登台表演并获奖，5岁正规学习声乐。早在1998年万佳秋在宜宾师范读书期间就崭露头角，多次代表学校参加省市演出比赛，获得四川省中师艺术节一等奖，并在2000年万佳秋被选派代表宜宾市550万父老乡亲和宜宾师范1500名师生，远赴中国南海慰问中国人民解放军海军“宜宾舰”，宜宾电视台制成音乐电视剧在宜宾市电视台播出。万佳秋老师青少年时期在宜宾市已经家喻户晓，被喻为宜宾的宋z u英。

    成年后长期师从世界著名声乐教育大师邹文琴教授，与韩红、雷佳、吴碧霞、龚琳娜等多位蜚声中外歌坛的歌唱家师出同门，2013年考入中央音乐学院硕士研究生学习。是中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员、中国音乐学院声乐考级评委，受邀担任多所高校声乐及合唱评委、中央电视台少儿频道栏目组声乐评委、《维也纳国际青少年艺术节》声乐指导，并连续多年获得中国音乐学院优秀声乐老师奖。在中国音乐家协会网【名师高徒】栏目，全国声乐老师排名中名列第壹。

万佳秋老师带的学生都考上了理想的好学校

    为什么万佳秋的学生都能考上了好学校？她的秘诀是什么？其一她收学生少，教学水平高，所教学生出类拔萃，在考场上技压群芳；其二她有广泛的院校关系，所以她教的学生都考上了理想的好学校。

            实践实践是检验真理的唯壹标准

         老师教的好不好主要看学生考的怎么样

     万佳秋属于学院派著名声乐老师，长期致力于声乐教学研究，总结出一套行之有效声乐教学方法和技巧。万佳秋独特的教学艺术取得了突出的成绩，其学生在考场上技高一筹脱颖而出。万佳秋的学生都是凭着真本事和广泛的院校关系，硬考入解放军艺术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、中国民族大学、中国传媒大学、天津音乐学院、四川音乐学院，西安音乐学院、星海音乐学院、北京师范大学、首都师范大学、华中师范大学、北京电影学院、中国戏曲学院、上海戏曲学院等名校。如：某考生在培训机构学了一年啥学校都没考上，家长万分懊悔！跟万佳秋老师学了不到一年就被中国音乐学院、中国传媒大学等4所名校录取。

    特别是河北邢台籍学生胡涵木考上解放军艺术学院更是石破天惊的出乎了家人的预料，原本没有那么高奢想，但经过她精雕细琢，胡涵木在全国近万名高手云集考场上技压群芳上脱颖而出, 以全国总排名第四的成绩考上了解放军艺术学院，就连中国音乐学院权威的老教授都赞叹不已！

    她教的少儿声乐学生更是拔出类拔萃桃李争妍，有被国家选派到首都机场迎接法国、印度等外国总统、总理访华，有登上中央电视台做少儿主持、有被邀请参加中央电视台《六一晚会》演唱、有登上国家大剧院大舞台担任儿童主演、有担任电视剧主演...，她的小升初声乐特长生学生先后考上北京市名校。北京的小升初声乐特长生教学成绩，是检验老师实力的试金石，因其录取难度远远超过了声乐高考。她的学生在北京市海淀区、西城区、东城区、石景山区、丰台区、朝阳区小学生艺术节比赛技压群芳均获一、二等奖的好成绩。她的少儿声乐考级学生都能以优秀的成绩全部通过，并在全国声乐考级大赛上都获得一、二等奖的好成绩。

     （篇幅有限更多详情搜索著名声乐老师万佳秋）

以上1400字

万佳秋老师大事记

2017年6月13日晚，万佳秋老师作为嘉宾应邀出席li丽媛学生雷佳博士毕业音乐会；

2017年9月10日万佳秋老师应邀参加“全球音乐院校校长交流季”活动；

2015年中秋节之际，万佳秋老师应中央电视台《华人频道》邀请，并通过《华人频道》向全球华人致以中秋祝福；

2011年万佳秋老师受邀参加中央电视台2011年首届CCTV网络春晚排演；

万佳秋学生大事记

什么是好的声乐老师，关键是看她教的学生怎么样

万佳秋学生胡文研被选派到首都机场迎接法国总统访华

万佳秋学生姚博闻登上中国中央电视台和鞠萍主持节目并演唱

万佳秋学生褚方思登上中国中央电视台《六一晚会》大舞台演唱

万佳秋学生金依然登上国家大剧院大舞台担任儿童主演

万佳秋学生姚博闻担任电视剧【成长不烦恼】男主演

万佳秋学生程文广2014年参加河南电视台《少儿春晚》获至佳才艺奖， 至具潜质奖，至佳表演奖

（登上中央电视台、省市级电视台的还有很多，因篇幅所限不一一列出）

万佳秋学生荣获【北京市海淀区第十七届艺术节】“艺术之星”

万佳秋学生褚芳思连续六年荣获北京市海淀区中小学生艺术节声乐比赛一等奖

万佳秋学生李祺伊连续五年荣获北京市海淀区中小学生艺术节声乐比赛一等奖

小升初声乐特长生学生都考上了北京名校，彰显了万佳秋老师高超的教学水平！更折射出她深厚的声乐功底和实力。

    特别说明：北京市的小升初声乐特长生的录取难度，远远超过了声乐高考的难度。因此，小升初声乐特长生教学成绩，是考验声乐老师实力的试金石。

    万佳秋老师培训的声乐特长生学生，先后考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、北京二中、北京四中、 北京五中 、北京八中、北京10中、北京11学校、北京80中、北京101中、北师大附中、人大附中、北大附中、清华附中、首师大附中等名校。

北京市中小学生艺术节和全国考级大赛都获得一、二等奖的好成绩

   多年来在北京市小学生艺术节比赛上，万佳秋老师培训的学生在朝阳区、海淀区、西城区、东城区，石景山区、丰台区小学生艺术节比赛场上技压群芳，均获一、二等奖的好成绩。少儿声乐考级学生都以优秀的成绩全部通过，并在全国声乐考级大赛上都获得一、二等奖的好成绩。

中央等权威媒体集中报道万佳秋，这在全中国都是少有的！

    万佳秋老师独特的教学艺术，取得了突出的教学成果，被中央人民政府门户网站新华网、人民网、光明网、央视网、中国网、中国新闻网、中国日报网、中国青年网、中国经济网、中国首都网、中国经营网、环球网、国际在线网、消费日报网、百度、凤凰网、新浪、搜狐、腾讯、网易、北京青年网、北京晨报网、河北青年报、南方网、北方网、东方网、大众网、大河报、齐鲁网、东北新闻网、新华报业网、石家庄日报网......，以《声乐艺考教学的领头雁》、《少儿声乐教学领头雁》、《名师出高徒-记著名声乐教育家邹文琴学生万佳秋》、《万佳秋浅谈声乐艺考教学和声乐艺考培训》等为题，集中报道万佳秋老师，这在全中国都是少有的！

   （报道详情搜索著名声乐老师万佳秋声乐艺考教学）

慕名求学的不仅仅是学生而且有各地的声乐老师

    万佳秋老师在业界声名鹤起，慕名求学的不仅有北京市的，还有深圳、河北，天津，上海、山东，河南，山西，内蒙，辽宁，吉林、黑龙江、重庆、四川、云南、贵州、陕西、湖南、湖北，江西、安徽、浙江、江苏、广东、广西、福建、海南、甘肃、青海、宁夏等地的学生，更有各地的培训机构的声乐老师也来进修学习。

品牌老师声乐教学特点优势与众不同

师出名门潜心学术，致力于教研和探索

    声乐教学是一门创造性的艺术。万佳秋属于学者型教师，她有30余年的声乐基本功和10多年教学经验，特别是长期师从世界著名声乐教育大师中国音乐学院博士生导师邹文琴教授，汲取和传承了邹文琴教授独特的教学技巧和德艺双馨之风范，致力于声乐教学研究和探索。对唱歌底气不足，气息、语言、位置、共鸣、真假声的运用等问题，如：高音上不去、低音下不来、低音真声太多，高音太虚太紧、真假声接不上、共鸣腔打不开、声音放不开、音色不优美、声音不宏亮等常见疑难问题，研究总结出一套独到的解决方法和技巧，在长期的实践中逐渐形成了自己的教学思想，在声乐艺考教学上收到了比较好的效果。

谨遵师训严谨治学，抨弃唯利以德育人

专业老师亲自带学生与培训机构目的截然不同

     万佳秋老师有众多的声乐艺考求学者，经常有学生排队等候，不少人建议她办培训机构，招聘老师扩大招生。这样做肯定能挣大钱，但为保证教学质量，为学生前途着想，万佳秋老师谨遵师训，坚持不办培训机构不滥收学生，秉持少而精原则。她收的学生都是她亲自一对一精雕细琢。虽辛苦也带不了多少人，但能为学生前途着想。图的是做人的信誉和口碑。

严进高出使学生都能考上理想的学校，不让学生花冤枉钱！

   对于声乐艺考学生来说，什么是负责任的可信任的声乐老师？关键是看她收的学生是否都考上了理想的学校！

   人无信不立，业无信必衰！万佳秋老师主要是面向部队及家属，也招收地方上的优秀学生。收学生要面试，原则是：有把握能把你送出去就收，如果不行就不收，以免学生花冤枉钱。万佳秋老师是本人亲自一对一带学生，所以收不了多少人。但凡是她收了的学生都考进了理想的学校，虽收学生严但能对学生负责。

学院派老师高等院校正规声乐教学：

重在固本正源，自然开发嗓音之潜能，发掘嗓音之亮点，释放嗓音之能量

   万佳秋老师率先提出并倡导：“稳定、协调、平衡”为声乐艺术之精髓，自然歌唱为声乐艺术之至高境界！‘’被业界广泛应用。

   人的嗓音都不是十全十美的，但是每个人的嗓音都有强势的一面，这就是人们常说的嗓音亮点，什么是高水平的声乐艺考老师，关键看能不能抓准嗓音之亮点使其发挥到至佳状态！声乐艺考培训，关键是能不能充分发掘学生嗓音潜能！这个是考验一个声乐老师教学水平的关键问题！

    在万佳秋声乐教学体系中：“稳定、协调、平衡”为声乐艺术之精髓，自然歌唱为声乐艺术之至高境界。

    万佳秋老师声乐教学法，主要是根据每个学生不同的嗓音条件和特点，重在气息、语言、位置、共鸣、情境之间相互协调运用上，结合祖国医学“固本”理论，科学的自然地开发嗓音之潜能，发掘嗓音之亮点，释放嗓音之能量，使之达到自然的通、透、亮、美之效果。这样做不仅能保护孩子嗓子，而且声音自然圆润更有感染力和穿透力，使学生的嗓音发挥达到至佳状态。以达到唱歌更好听之目的。这正是万佳秋老师声乐艺考培训教学之精髓！

注重培养超人的艺术个性，塑造卓尔不凡的学生，为孩子将来考取名校出人头地做好准备！

    在目前各种声乐艺术流派竞争激烈的形势下，学生没有自己独特的艺术个性优势，很难出人头地，人常说学我者生像我者死。因此作为声乐老师，特别是声乐艺考培训老师，要挖掘学生艺术个性的潜力，培养学生声音的个性，艺术的个xing和技巧的个性完美结合，帮助学生树立和形成自己独特的艺术个性风格，使学生在声乐艺考中技压群芳。几年来万佳秋老师的学生，在艺考中脱颖而出都考上了理想的学校，与注重培养学生独树一帜的个性艺术优势不无关系。更重要的是为学生以后的艺术发展出人头地指引了方向。

万佳秋声乐艺考教学原则：

必须嗓音科学鉴定，准确因材施教，对学生负责不走弯路！

   万佳秋老师强调：准确的因材施教的前提，必须是准确的嗓音鉴定。能否正确培养和科学训练学生的依据是对其嗓音的正确鉴别，这个是关系到学生歌唱艺术生命的大问题绝不能含糊。

   人的嗓音因其性别、音域、音色、共鸣等的不同而呈现其不同的形态和类型，一般的歌唱理论将人的嗓音分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音等。学生是什么嗓子，适合唱民族的还是美声，要客观判断和科学鉴定，反对以老师个人的喜好来误导学生！万佳秋老师强调，要根据学生嗓音条件和声音特点因材施教充分发挥其亮点，不让学生走弯路。